ஆபத்தில் ஒரு தலைமுறை: புலம்பெயர்ந்தோர் புறக்கணிப்பின் விலை; ராஜ் சிவநாதன்

ஆபத்தில் ஒரு தலைமுறை: புலம்பெயர்ந்தோர் புறக்கணிப்பின் விலை. வட இலங்கையின் கல்வி விலகிய இளைஞர்களை திறமையான குடிமக்களாகவும் தொழில் முனைவோர்களாகவும் மாற்றுவது

வட இலங்கையின் பல பகுதிகளில் அமைதியாக இருந்தாலும் ஆழமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் ஒரு நெருக்கடி தொடர்ந்து உருவாகிக் கொண்டிருக்கிறது. ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஆயிரக்கணக்கான இளைஞர்கள், தங்களது சாதாரண தர (O/L) மற்றும் உயர்தர (A/L) கல்வியை முடித்த பின், தொழில் உலகிற்குத் தேவையான திறன்களைப் பெறாமல் கல்வி அமைப்பிலிருந்து விலகுகின்றனர்.

கல்வி பாரம்பரியமாக வாழ்க்கை நிலைத்தன்மைக்கான பாதையாக கருதப்பட்டாலும், கல்வியில் முன்னேறாதவர்களுக்கு மாற்று வாய்ப்புகள் இல்லாததால், சமூக மற்றும் பொருளாதார இடைவெளி நாளுக்கு நாள் அதிகரித்து வருகிறது. இது வெறும் கல்வி பிரச்சினை அல்ல. இது பொருளாதார முன்னேற்றம், சமூக நிலைத்தன்மை மற்றும் நீண்டகால தேசிய வளர்ச்சியை நேரடியாக பாதிக்கும் ஒரு கட்டமைப்பு குறைபாடு ஆகும். கல்வி விலகல் சவால். யாழ்ப்பாணம், கிளிநொச்சி, முல்லைத்தீவு, மன்னார் மற்றும் வவுனியா போன்ற மாவட்டங்களில், மாணவர்களில் சுமார் 20 முதல் 30 சதவீதம் வரை பள்ளிக் கல்வியைத் தொடர்ந்து வெற்றிகரமாக முன்னேற முடியாமல் இருக்கின்றனர் என மதிப்பிடப்படுகிறது.

இந்த இளைஞர்கள் பெரும்பாலும்

* அங்கீகாரம் இல்லாத வேலைகள்
* தினக்கூலி தொழில்கள்
* அல்லது நீண்டகால வேலை இழப்பு எனும் நிலைகளில் சிக்கிக்கொள்கின்றனர்.

சரியான தலையீடு இல்லையெனில், இக்குழு வறுமை, சமூக புறக்கணிப்பு மற்றும் குறைந்த வாழ்க்கை வாய்ப்புகளுக்கு ஆளாகும் அபாயம் அதிகமாகும். திறன்களின் பற்றாக்குறை முரண்பாடு. இதே நேரத்தில், வட மாகாணத்தின் பல தொழில்துறைகள் திறமையான தொழிலாளர்களின் கடுமையான பற்றாக்குறையை எதிர்கொள்கின்றன.

முக்கியமாக, கீழ்க்கண்ட துறைகளில் பெரிய அளவிலான திறன் வெற்றிடங்கள் காணப்படுகின்றன:

* மின்சார தொழிலாளர்கள்: 30–40% பற்றாக்குறை
* குழாய் அமைப்பாளர்கள் (Plumbers): 40–50% பற்றாக்குறை
* வெல்டர்கள் மற்றும் உலோக உற்பத்தியாளர்கள்: 35–45% பற்றாக்குறை
* தச்சர்கள்: சுமார் 30% பற்றாக்குறை
* குளிர்பதன மற்றும் ஏர் கண்டிஷனிங் நிபுணர்கள்: 50% க்கும் மேல்
* சோலார் தொழில்நுட்ப நிபுணர்கள்: 60% க்கும் மேல் இந்த புள்ளிவிவரங்கள் ஒரு முக்கிய உண்மையை வெளிப்படுத்துகின்றன: வேலை வாய்ப்புகள் உள்ளன, ஆனால் திறமைகள் இல்லை.

இதன் மூலம் தொழிலாளர் வழங்கலும் தொழில் தேவையும் இடையே தீவிரமான இடைவெளி உருவாகியுள்ளது. பாரம்பரிய கற்றல் வரம்புகள் பல சமூகங்களில் தொழில்திறன்கள் இன்னும் அனுபவத்தின் மூலம் பரம்பரையாக கற்றுக்கொடுக்கப்படுகின்றன.

இது ஒரு அளவுக்கு பயனுள்ளதாக இருந்தாலும், கீழ்க்கண்ட முக்கிய அம்சங்கள் குறைவாக உள்ளன:
* சான்றிதழ் வழங்கும் முறை
* நவீன பயிற்சி முறைகள்
* பாதுகாப்பு தரநிலைகள்
* சர்வதேச அங்கீகாரம் இதன் விளைவாக, திறமைகள் இருந்தாலும் கூட, இளைஞர்கள் உயர்ந்த தர வேலை வாய்ப்புகளைப் பெற முடியாமல் தவிக்கின்றனர்.

ஏற்கனவே உள்ள கட்டமைப்புகளை பயன்படுத்தும் வாய்ப்பு. இந்த சவாலுக்கு நடைமுறை தீர்வுகளில் ஒன்றாக, ஏற்கனவே உள்ள கட்டமைப்புகளை பயன்படுத்துவது மிகவும் பயனுள்ளதாகும்.

வட மாகாணம் முழுவதும் காணப்படும்:
* பயன்பாடு குறைந்த பள்ளிகள்
* சமூக மண்டபங்கள்
* திருமண மண்டபங்கள்
* அரச கட்டிடங்கள் இவற்றை குறைந்த முதலீட்டில் தொழில்திறன் பயிற்சி மையங்களாக மாற்ற முடியும். புதிய திறன் மேம்பாட்டு மாதிரி. மாவட்ட அடிப்படையில் தொழில்திறன் பயிற்சி மையங்களின் வலையமைப்பை உருவாக்குவது அவசியம்.

இந்த மையங்கள் வழங்க வேண்டியவை:
* தொழில்திறன் பயிற்சி
* டிஜிட்டல் திறன்கள்
* ஆங்கில தொடர்பு திறன்கள் மேலும், தொழில் நிறுவனங்களுடன் கூட்டாண்மை அமைத்து:
* சான்றிதழ் வழங்கல்
* பயிற்சி முடித்தவுடன் வேலை வாய்ப்பு இணைப்பு எனும் முறைகள் செயல்படுத்தப்பட வேண்டும். சர்வதேச ஒத்துழைப்பு. ஆஸ்திரேலியா மற்றும் இந்தியா போன்ற நாடுகளின் தொழில்திறன் கல்வி முறைமைகளுடன் இணைப்பு ஏற்படுத்துவதன் மூலம்:
* நவீன பாடத்திட்டங்கள்
* தரநிலை பயிற்சி
* உலகளாவிய அங்கீகாரம் பெற முடியும்.

இதனால் இளைஞர்கள் உள்ளூர் மட்டுமின்றி சர்வதேச வேலை வாய்ப்புகளையும் அடைய முடியும். திறனிலிருந்து தொழில் முனைவுக்கு. தொழில்திறன் பயிற்சி வேலை வாய்ப்புக்காக மட்டுமல்ல. அது தொழில் முனைவோரைக் உருவாக்கும் ஒரு சக்திவாய்ந்த கருவியாகவும் அமைய வேண்டும். பயிற்சி பெற்ற இளைஞர்கள்:
* சிறு தொழில்களை தொடங்கலாம்
* மற்றவர்களுக்கு வேலை வழங்கலாம்
* உள்ளூர் பொருளாதாரத்தை வலுப்படுத்தலாம் புலம்பெயர் சமூகத்தின் முக்கிய பங்கு. தமிழ் புலம்பெயர் சமூகங்கள் வட இலங்கையின் கட்டிட மற்றும் அடிப்படை வசதிகளை உருவாக்குவதில் முக்கிய பங்காற்றியுள்ளன. இப்போது அடுத்த கட்டம்: மனித மூலதனத்தில் முதலீடு செய்வது. ஒழுங்குபடுத்தப்பட்ட, வெளிப்படையான மற்றும் இலக்கு சார்ந்த முதலீடுகள் மூலம்:
* நீண்டகால சமூக முன்னேற்றம் * நிலையான பொருளாதார வளர்ச்சி உறுதி செய்ய முடியும். எதிர்காலக் காட்சி. அடுத்த ஐந்து ஆண்டுகளில் 25,000 இளைஞர்களுக்கு தொழில்திறன் பயிற்சி வழங்குவது ஒரு நடைமுறை மற்றும் அடையக்கூடிய இலக்காகும்.

இந்த முயற்சி மூலம்: * வேலை இழப்பு குறையும் * வருமானம் உயரும் * தொழில்துறை வளர்ச்சி மேம்படும் * பிராந்திய பொருளாதாரம் வலுப்படும் முடிவு. வட இலங்கை இன்று ஒரு முக்கிய திருப்புமுனையில் நிற்கிறது. சரியான திட்டம், முதலீடு மற்றும் ஒத்துழைப்பு இருந்தால், ஆபத்தில் உள்ள ஒரு தலைமுறையை பொருளாதார வளர்ச்சியை முன்னெடுக்கும் திறமையான தலைமுறையாக மாற்ற முடியும். இது ஒரு தேர்வு அல்ல. இது ஒரு அவசியம். செயல்பட வேண்டிய நேரம் இதுவே.